Tema 3 -----------------------------------------------------------------

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

1.1. Responde a preguntas acerca del contenido de la lectura.

2.1. Forma antónimos añadiendo los prefijos i-, in-, im- y des-.

2.2. Escribe breves descripciones de personas con características contrarias utilizando antónimos.

3.1. Identifica la sílaba tónica en palabras dadas y aplica las normas de acentuación de las palabras agudas.

3.2. Define palabras agudas y conoce la norma por la que se rige la presencia de la tilde.

4.1. Define el concepto de oración, la identifica y corrige errores de concordancia.

5.1. Define el concepto de noticia periodística y reconoce la respuesta al ¿qué?, ¿dónde? y ¿cuándo?.

6.1. Prepara y cuenta una noticia real o inventada.

MÍNIMOS EXIGIBLES

- Saber identificar antónimos propios del vocabulario básico.

- Reconocer las palabras agudas y sus normas de acentuación.

- Conocer las características de una oración: elementos, concordancia, coherencia…

- Reconocer los elementos esenciales de una noticia periodística.

TEMA 2 --------------------------------------------------------------

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

1.1. Conoce la información más importante del texto.

2.1. Utiliza sinónimos y sabe definir el concepto de sinonimia.

3.1. Localiza la sílaba tónica sabiendo que puede ocupar diferentes lugares en las palabras.

4.1. Conoce las distintas formas en las que se puede dividir una palabra al final de una línea y sabe utilizar el guión.

5.1. Clasifica palabras atendiendo al número de sílabas.

6.1. Expone un tema sencillo de forma ordenada.

7.1. Lee textos expositivos con la entonación y el ritmo adecuados.

MÍNIMOS EXIGIBLES

- Saber identificar sinónimos propios del vocabulario básico.

- Distinguir la sílaba tónica y dividir palabras en sílabas.

- Distinguir las diferencias entre letras, sílabas y palabras y su jerarquización en el sistema.

- Leer con la entonación adecuada.